主頁(yè) > 新聞動(dòng)態(tài) > 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)施方案 2024-07-02

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)施方案

一、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
圍繞先進(jìn)制造業(yè)對(duì)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用技能人才的需求，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，能從事機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線(xiàn)的安裝、調(diào)試、運(yùn)行及生產(chǎn)操作等工作，具有較高職業(yè)素養(yǎng)、可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中級(jí)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

二、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)職業(yè)能力描述
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生面向機(jī)電技術(shù)應(yīng)用生產(chǎn)、服務(wù)領(lǐng)域，主要從事機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線(xiàn)的安裝、調(diào)試、操作等工作，也可從事機(jī)電產(chǎn)品的技術(shù)服務(wù)等相關(guān)工作。根據(jù)崗位需求及學(xué)校實(shí)際情況，細(xì)化職業(yè)能力，本專(zhuān)業(yè)將職業(yè)能力進(jìn)行分解，分為機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試、自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)運(yùn)行兩個(gè)專(zhuān)門(mén)化方向。
本專(zhuān)業(yè)所培養(yǎng)的各專(zhuān)門(mén)化方向的人才，應(yīng)具有以下公共基本知識(shí)、技能與職業(yè)素質(zhì)：

基本知識(shí)	基本技能	職業(yè)素質(zhì)
1．掌握安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)及文獻(xiàn)查閱的基本知識(shí) 2．掌握電工、電子技術(shù)、機(jī)械制圖等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí) 3．掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí) 4．掌握企業(yè)管理、設(shè)備管理、經(jīng)營(yíng)等基本知識(shí)。	1．具有正確的語(yǔ)言文字表達(dá)、人際溝通和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力 2．具有良好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息收集、分析和處理能力 3．具有了解本專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)、適應(yīng)職業(yè)變化的能力 4．熟悉本專(zhuān)業(yè)崗位面向和所需技能，具有正確的就業(yè)觀和一定的創(chuàng)業(yè)意識(shí)	1．具有良好的品德修養(yǎng)和職業(yè)道德，具有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng) 2.具有安全生產(chǎn)、環(huán)保節(jié)能等意識(shí)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程 3．具有誠(chéng)信意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和工程意識(shí) 4．具有健康的體魄和良好的心理調(diào)控能力，具備良好的人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合隊(duì)精神

同時(shí)，各專(zhuān)門(mén)化方向所培養(yǎng)的人才還應(yīng)具有各自的知識(shí)與技能要求：

專(zhuān)門(mén)化方向	專(zhuān)業(yè)知識(shí)	核心技能	職業(yè)和工作崗位	職業(yè)資格證書(shū)	未來(lái)發(fā)展方向
機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試	1．掌握機(jī)電設(shè)備中采用的機(jī)械、電氣、液壓、氣動(dòng)等控制技術(shù) 2．掌握機(jī)電設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)及工作原理	1．能選擇和使用常用工量夾具、儀器儀表等 2．能識(shí)讀簡(jiǎn)單的機(jī)械零件圖及機(jī)電設(shè)備裝配圖 3．能初步進(jìn)行機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試與運(yùn)行	1．機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試 2．機(jī)電設(shè)備技術(shù)改造與革新	1．機(jī)電設(shè)備安裝工 2．裝配鉗工 3．維修電工	1．就業(yè)2．高職繼續(xù)學(xué)習(xí)：機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理
自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)運(yùn)行	1．掌握自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)控制技術(shù)知識(shí) 2．掌握簡(jiǎn)單自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)的安裝、調(diào)試、檢測(cè)的工藝和方法 3.掌握變頻器和觸摸屏的簡(jiǎn)單的使用方法	1．能操作、安裝、檢測(cè)、維護(hù)典型自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)設(shè)備 2．能診斷并處理自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)常見(jiàn)機(jī)械及電氣故障，能選配、更換自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)易損標(biāo)準(zhǔn)零部件 3．能讀懂較繁雜程序，能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單程序 4．能繪制簡(jiǎn)單的機(jī)械零件圖 5.能查閱手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)技術(shù)資料	1．生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)服務(wù) 2．儀器儀表的監(jiān)控、維護(hù) 3．自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)的調(diào)試與維護(hù)	1．機(jī)械CAD制圖員 2．PLC程序設(shè)計(jì)師	1．就業(yè) 2．高職繼續(xù)學(xué)習(xí)：機(jī)電一體化技術(shù)、自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)用

三、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)施建議
一）教學(xué)計(jì)劃
各學(xué)校依據(jù)本方案，制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。各校在制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要結(jié)合本地實(shí)際情況和學(xué)校的辦學(xué)特色。教學(xué)計(jì)劃中學(xué)生至少要選擇一個(gè)專(zhuān)業(yè)（技能）方向的課程學(xué)習(xí)。各課程課時(shí)，可視學(xué)生程度、師資隊(duì)伍狀況、社會(huì)需要及本校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備情況酌量增減。
二）教學(xué)方法
貫徹以就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位的教學(xué)指導(dǎo)思想，根據(jù)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)與生活實(shí)際，大力對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行整合和序化，在課程內(nèi)容編排上，采用項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、貫穿理論知識(shí)點(diǎn)，集綜合項(xiàng)目、任務(wù)實(shí)踐、理論知識(shí)于一體，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，在實(shí)踐中尋找理論和知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)課程的靈活性、實(shí)用性與實(shí)踐性。
教師應(yīng)依據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、明確課程教學(xué)要求、結(jié)合學(xué)生現(xiàn)狀，采用與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的教學(xué)方法，應(yīng)使學(xué)生“會(huì)學(xué)”而不是“學(xué)會(huì)”，教學(xué)不單是知識(shí)的傳遞，更重要的是知識(shí)的處理和轉(zhuǎn)換，培養(yǎng)學(xué)生的能力。教學(xué)過(guò)程主要按職業(yè)崗位能力要求組織教學(xué)，教師由“單一型”向“行動(dòng)引導(dǎo)型”轉(zhuǎn)變；學(xué)生由“被動(dòng)接受模仿型”向“主動(dòng)實(shí)踐、手腦并用創(chuàng)新型”轉(zhuǎn)變；教學(xué)組織形式由“固定教室、集體授課”向“專(zhuān)業(yè)技能教室、實(shí)訓(xùn)車(chē)間、實(shí)習(xí)工廠”轉(zhuǎn)變；教學(xué)手段由“口授、黑板”向“多媒體、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代教育技術(shù)手段”轉(zhuǎn)變。在行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)理念的指導(dǎo)下，可針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容，不同的教學(xué)對(duì)象，實(shí)施“理實(shí)一體化教學(xué)方法”、“案例教學(xué)法”、“項(xiàng)目教學(xué)法”、“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法”、“模擬教學(xué)法”等。教師應(yīng)于每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前擬妥授課計(jì)劃，要從興趣入手，以人為本，服務(wù)于學(xué)生，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，以達(dá)成教學(xué)的預(yù)期目標(biāo)，提高教學(xué)的效果和質(zhì)量。
三）教學(xué)評(píng)價(jià)
教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，包括教師教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)兩部分。
1.教師教學(xué)評(píng)價(jià)
可由學(xué)生評(píng)、同事評(píng)、教學(xué)監(jiān)導(dǎo)評(píng)、企業(yè)行業(yè)專(zhuān)家評(píng)等方式組成。教師教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)主要由教學(xué)能力評(píng)價(jià)（綜合素養(yǎng)）、教學(xué)過(guò)程（行為）評(píng)價(jià)和教學(xué)目標(biāo)評(píng)價(jià)三部分構(gòu)成。教師教學(xué)評(píng)價(jià)量表如下：
注：各項(xiàng)累計(jì)得分90分以上為優(yōu)，80-89為良，60-79為中，60分以下為差。本量表作為課堂教學(xué)評(píng)價(jià)參考依據(jù)，鑒于班級(jí)或?qū)W生的條件不同，評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)酌情考慮，降低標(biāo)準(zhǔn)，在相對(duì)比較下確定等級(jí)。
2．學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的具體實(shí)踐中，樹(shù)立能力本位的職業(yè)教育觀，突出職業(yè)學(xué)校學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握、技能的發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建適合職教學(xué)生發(fā)展的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。
評(píng)價(jià)主體多元化：學(xué)生評(píng)價(jià)（自評(píng)、互評(píng)）、教師點(diǎn)評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、社會(huì)評(píng)等。
評(píng)價(jià)內(nèi)容多維度：情感態(tài)度、基礎(chǔ)知識(shí)、技能技巧、綜合應(yīng)用能力。
評(píng)價(jià)方法動(dòng)態(tài)化。
質(zhì)化與量化統(tǒng)一：過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。
（1）考試方式
考試方式可采用多種形式，一般理論性強(qiáng)的文化課程和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程考試為閉卷筆試。實(shí)踐性強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能課程，根據(jù)課程特點(diǎn)，亦可采取口試、答辯、開(kāi)卷、實(shí)際操作等多種形式。
（2）學(xué)生學(xué)業(yè)考核評(píng)價(jià)
學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)是反映學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)方面，它包括：平時(shí)成績(jī)、考試成績(jī)、教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)及選修課成績(jī)。
學(xué)生平時(shí)成績(jī)考核項(xiàng)目包括：階段性小測(cè)驗(yàn)、項(xiàng)目考核、實(shí)驗(yàn)技能、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、課堂講座、社會(huì)實(shí)踐課、作業(yè)等。
教學(xué)實(shí)習(xí)、頂崗生產(chǎn)實(shí)習(xí)考核。任課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的訓(xùn)練程度、并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，按五級(jí)制或兩級(jí)制評(píng)定出成績(jī)。
公共體育課為必修課，不及格應(yīng)補(bǔ)考或重修，體育課的成績(jī)要結(jié)合考勤、課內(nèi)教學(xué)和課外鍛煉活動(dòng)進(jìn)行綜合評(píng)定。
教考分離，采取集體閱卷，實(shí)行流水作業(yè)的方法。
四）教材編選
1．教材編選必須以本課程標(biāo)準(zhǔn)為主要依據(jù)。
2．參照課程標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合地區(qū)需要、兼顧學(xué)生認(rèn)知程度，鼓勵(lì)教師參與編寫(xiě)適合的校本教材。教材的編寫(xiě)以適應(yīng)社會(huì)需要為目標(biāo)，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線(xiàn)，以理論知識(shí)的必需、夠用為原則，以創(chuàng)新課程體系和改革教學(xué)內(nèi)容為重點(diǎn)，突出學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教材內(nèi)容的編排和呈現(xiàn)，要符合中職人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求，并融入相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)和技能大賽的內(nèi)容。突出知識(shí)的形成與應(yīng)用過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生自主探究與合作學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)。教材的編寫(xiě)還有利于調(diào)動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)教師進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué)。
3．項(xiàng)目的選取應(yīng)密切聯(lián)系企業(yè)和生活實(shí)際，鼓勵(lì)企業(yè)行業(yè)技術(shù)人員和專(zhuān)家參與教材編寫(xiě)和審定，引入企業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。另外對(duì)于本行業(yè)和專(zhuān)業(yè)的新技術(shù)、新材料、新設(shè)備、新工藝，每年以小冊(cè)子的形式進(jìn)行補(bǔ)充，另外還要開(kāi)發(fā)一系列講座教材，讓學(xué)生及時(shí)掌握本行業(yè)新的科技動(dòng)態(tài)，結(jié)合教材內(nèi)容，收集和證訂一些多媒體課件，并且組織教師有計(jì)劃的開(kāi)發(fā)和制作一些課件，提高教材的使用效果和提高教學(xué)質(zhì)量。
4．教材編寫(xiě)要充分體現(xiàn)理實(shí)一體化的教學(xué)特點(diǎn)，每個(gè)項(xiàng)目包含動(dòng)手操作和相關(guān)知識(shí)鏈接，便于貫穿“做中學(xué)、學(xué)中做”的理念，任務(wù)活動(dòng)要具體，具有較強(qiáng)的可操作性。
5．版面設(shè)計(jì)要新穎、圖文并茂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。語(yǔ)言表達(dá)要求文字平實(shí)、精煉、準(zhǔn)確、科學(xué)。教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實(shí)用性，注重新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法的介紹，使教材更切近本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和實(shí)際需要。
五）教學(xué)設(shè)備
本教學(xué)指導(dǎo)方案配套有技能實(shí)訓(xùn)室設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)，這是教學(xué)計(jì)劃實(shí)施的基本條件。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，盡可能地按照標(biāo)準(zhǔn)的要求配備相關(guān)資源，以確保教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施。
其他產(chǎn)品鏈接：
多功能家用電子電器控制綜合實(shí)訓(xùn)裝置
除濕機(jī)電氣控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)
現(xiàn)代制冷與空調(diào)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)考核裝置
制冷自控系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)裝置
變風(fēng)量通風(fēng)與排煙系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
音視頻維修技能實(shí)訓(xùn)裝置
滾筒式洗衣機(jī)維修技能實(shí)訓(xùn)裝置
空調(diào)冰箱組裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)考核裝置
電梯安裝維修與保養(yǎng)實(shí)訓(xùn)考核裝置
家用電器實(shí)訓(xùn)裝置
電力電子高級(jí)技師實(shí)驗(yàn)設(shè)備
高級(jí)維修電工實(shí)訓(xùn)臺(tái)
電力拖動(dòng)技能實(shí)訓(xùn)臺(tái)
模電數(shù)電微機(jī)應(yīng)用綜合實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備
模電數(shù)電高頻電路實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備
電工模電數(shù)電綜合實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備
電工模電數(shù)電單片機(jī)PLC傳感器綜合實(shí)訓(xùn)裝置
計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)裝置
手機(jī)維修操作實(shí)訓(xùn)臺(tái)
通用電工實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備
通用電工實(shí)驗(yàn)與技能實(shí)訓(xùn)考核成套設(shè)備
電工模電數(shù)電實(shí)驗(yàn)與技能實(shí)訓(xùn)設(shè)備
模電數(shù)電實(shí)驗(yàn)與技能實(shí)訓(xùn)考核實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備
電力拖動(dòng)PLC技能實(shí)訓(xùn)裝置
通用電工電子自動(dòng)控制原理實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備
高性能電工電子電力拖動(dòng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)考核裝置
立式通用電工電子實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備
立式電工.模電.數(shù)電.電氣.PLC控制綜合實(shí)驗(yàn)裝置
立式電工模電數(shù)電電氣PLC單片機(jī)綜合實(shí)驗(yàn)裝置
電力系統(tǒng)微機(jī)變壓器保護(hù)實(shí)訓(xùn)考核裝置
電工技能綜合實(shí)訓(xùn)裝置
安全用電實(shí)訓(xùn)裝置
工廠供電綜合自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)
電力拖動(dòng)（工廠電氣控制）實(shí)驗(yàn)裝置
電力系統(tǒng)監(jiān)控實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
高低壓供配電技術(shù)成套實(shí)訓(xùn)裝置
電力系統(tǒng)繼電保護(hù)工培訓(xùn)考核平臺(tái)
供配電及照明系統(tǒng)應(yīng)用平臺(tái)
工業(yè)自動(dòng)化通訊網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)
變頻調(diào)速實(shí)訓(xùn)裝置
伺服驅(qū)動(dòng)與開(kāi)閉環(huán)控制裝置
電力電子與電氣傳動(dòng)實(shí)訓(xùn)裝置
模電數(shù)電通訊原理實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備
模電數(shù)電EDA實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)成套設(shè)備
模電數(shù)電單片機(jī)綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)
高級(jí)電工模電數(shù)電電拖綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)
電子技術(shù)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)考核裝置
電機(jī)拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備
通用電工實(shí)訓(xùn)臺(tái)
通用電工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)臺(tái)
工業(yè)自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)控制平臺(tái)
創(chuàng)新型檢測(cè)及控制實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)
單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)考核裝置
高級(jí)電工技師技能實(shí)訓(xùn)考核裝置
高性能高級(jí)維修電工技能培訓(xùn)考核裝置
中高級(jí)電工實(shí)訓(xùn)考核裝置
網(wǎng)孔型高級(jí)維修電工實(shí)訓(xùn)裝置
氣動(dòng)PLC控制實(shí)驗(yàn)裝置
PLC模擬量實(shí)訓(xùn)裝置
PLC開(kāi)關(guān)量實(shí)訓(xùn)裝置
自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)拆裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)裝置
柔性生產(chǎn)制造實(shí)驗(yàn)設(shè)備
單片機(jī)與MCGS組態(tài)綜合應(yīng)用實(shí)驗(yàn)裝置
機(jī)床電氣線(xiàn)路實(shí)訓(xùn)考核柜
光機(jī)電氣一體化控制實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)
現(xiàn)代物流倉(cāng)儲(chǔ)自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)裝置
光機(jī)電氣一體化控制實(shí)訓(xùn)考核設(shè)備
機(jī)電一體化自動(dòng)化生產(chǎn)流水線(xiàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備
自動(dòng)送料裝車(chē)實(shí)訓(xùn)模型
循環(huán)搬運(yùn)自動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)裝置
液壓氣動(dòng)PLC綜合控制實(shí)驗(yàn)室設(shè)備
工業(yè)機(jī)械手實(shí)訓(xùn)臺(tái)
現(xiàn)代挖掘機(jī)220LC液壓模擬實(shí)驗(yàn)臺(tái)
PLC控制液壓傳動(dòng)實(shí)訓(xùn)裝置
生物醫(yī)學(xué)傳感器實(shí)驗(yàn)臺(tái)
傳感器檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù)實(shí)訓(xùn)裝置
傳感器技術(shù)實(shí)訓(xùn)臺(tái)
傳感器實(shí)訓(xùn)室設(shè)備
6KV高壓開(kāi)關(guān)柜實(shí)訓(xùn)裝置
變配電室值班電工技能培訓(xùn)考核系統(tǒng)
工業(yè)全數(shù)字交直流調(diào)速系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)裝置
變配電室值班電工技能培訓(xùn)考核裝置
高低壓配電實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)裝置
工業(yè)全數(shù)字交直流調(diào)速系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)
太陽(yáng)能光伏發(fā)電實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
風(fēng)電場(chǎng)電氣系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)裝置
太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
滑環(huán)電動(dòng)機(jī)液阻起動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)柜
樓宇供配電及照明系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)裝置
滑環(huán)電動(dòng)機(jī)頻敏變阻起動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)柜
電機(jī)及拖動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)柜
電機(jī)裝配與運(yùn)行檢測(cè)實(shí)訓(xùn)考核裝置
電機(jī)及電拖控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)裝置
電機(jī)裝配技能實(shí)訓(xùn)裝置
交直流調(diào)速實(shí)訓(xùn)裝置
六層透明仿真教學(xué)電梯模型
2023款電梯門(mén)機(jī)性能測(cè)試實(shí)訓(xùn)裝置
金屬切削刀具示教陳列柜
煤電鉆綜合保護(hù)實(shí)訓(xùn)裝置
礦井電氣安全保護(hù)綜合實(shí)訓(xùn)裝置
智能動(dòng)平衡實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)
漸開(kāi)線(xiàn)齒輪參數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)箱
材料力學(xué)綜合測(cè)試分析實(shí)驗(yàn)臺(tái)
運(yùn)動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)裝置
機(jī)械系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)飛輪調(diào)速創(chuàng)新組合實(shí)驗(yàn)臺(tái)
平面機(jī)構(gòu)組合測(cè)試實(shí)驗(yàn)臺(tái)
機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)方案創(chuàng)新拼裝及仿真實(shí)驗(yàn)臺(tái)
滾動(dòng)軸承綜合性能測(cè)試分析實(shí)驗(yàn)臺(tái)
零差速雙流傳動(dòng)綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)
便捷式機(jī)械系統(tǒng)變速傳動(dòng)方案創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)箱
機(jī)械系統(tǒng)速度分析及波動(dòng)調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)臺(tái)
回轉(zhuǎn)體智能動(dòng)平衡測(cè)試實(shí)驗(yàn)臺(tái)
機(jī)械系統(tǒng)傳動(dòng)創(chuàng)新組合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)臺(tái)
空間機(jī)構(gòu)創(chuàng)新組合及虛擬演示實(shí)驗(yàn)臺(tái)
輪系創(chuàng)新組合及結(jié)構(gòu)分析綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)
組合式軸系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)箱
平面機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)及運(yùn)動(dòng)組合分析實(shí)驗(yàn)臺(tái)
液體動(dòng)壓滑動(dòng)軸承實(shí)訓(xùn)臺(tái)
機(jī)械運(yùn)動(dòng)創(chuàng)新方案拼裝實(shí)驗(yàn)臺(tái)
沖壓模具設(shè)計(jì)與制造陳列柜
機(jī)械基礎(chǔ)示教陳列柜
模具示教陳列柜
普通氣固相固定床催化反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置
外壓容器穩(wěn)定性測(cè)定裝置
內(nèi)循環(huán)無(wú)梯度反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置
多功能反應(yīng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備
往復(fù)式壓縮機(jī)性能測(cè)定實(shí)驗(yàn)裝置
超濾膜分離實(shí)驗(yàn)裝置
過(guò)濾操作實(shí)訓(xùn)裝置
精餾操作實(shí)訓(xùn)裝置
乙苯脫氫制苯乙烯實(shí)驗(yàn)設(shè)備
特殊精餾塔實(shí)驗(yàn)裝置
二元系統(tǒng)氣液平衡數(shù)據(jù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)裝置
三元液-液平衡數(shù)據(jù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)設(shè)備
單管蒸發(fā)實(shí)訓(xùn)裝置
電工模電數(shù)電電氣PLC單片機(jī)綜合實(shí)驗(yàn)裝置
電工.模電.數(shù)電.電氣控制綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)
計(jì)算機(jī)裝調(diào)與維修技能鑒定裝置
繼電保護(hù)及供配電技術(shù)實(shí)驗(yàn)裝置
變頻熱泵式分體空調(diào)制冷系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)裝置
2023款電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)裝置
機(jī)床電氣故障排除綜合實(shí)訓(xùn)裝置
工業(yè)自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)控制裝置
自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的目標(biāo)及開(kāi)設(shè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)室
機(jī)械基礎(chǔ)(綜合)實(shí)訓(xùn)室
工廠供電綜合自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)室功能介紹
電子裝接實(shí)訓(xùn)室功能簡(jiǎn)介
燃?xì)鈱?shí)訓(xùn)室簡(jiǎn)介
熱工與流體實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及設(shè)備的介紹
機(jī)械零件實(shí)訓(xùn)室的功能.主要設(shè)備及實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目介紹
電子實(shí)訓(xùn)室的功能介紹及實(shí)訓(xùn)臺(tái)的構(gòu)成.特點(diǎn)
計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)室主要設(shè)備配置及建設(shè)目的
維修電工技師、高級(jí)技師實(shí)訓(xùn)室的功能介紹

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機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)施方案

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